105學年度第一學期12月份團務會議
人權小組召集人—柯校長瓊華轉達市輔導團的重大教育期許
2016年12月22日 星期四
2016年12月20日 星期二
2016年12月16日 星期五
2016年12月15日 星期四
人權教育議題輔導小組微型課程教學課堂實踐分享
教學主題：Kids’Rights -生存權
教學者：施雅文
教學心得與感想：
一、活動設計完整，內容相當豐富，影片也十分吸引學童注意力。上完課後學童都能充分了解並堅定的表示生存權是與生俱來的權利，任何人都不能剝奪，同時也了解當自己與他人的生存權受到威脅時該如何求救與自保。
2016年12月14日 星期三
2016年12月13日 星期二
2016年12月12日 星期一
分區種子教師增能工作坊-課堂實踐分享
地點：忠孝國小
課程內容摘要：
課堂實踐者應用上次工作坊講師所提供之簡報、Flash影片、人權大富翁CAI等相關資源，再加入自己之素材，在自己的學校於班級進行課堂實踐。
分享者：
一、勞動人權
1.大雅國中林帆緯主任。
2.至善國中戴禎儀老師。
3.清泉國中陳小凰老師。
二、Kids’Rights-生存權
1.三田國小陳明義主任；樹義國小朱琬蓁主任。
2.溪尾國小林坤昌主任。
3.大道國中陳淑萍老師。
4.峰谷國小施雅文主任。
5.華龍國小鄭秀文老師。
柯瓊華校長：今天的課程內容很精采，感謝八位夥伴的分享以及各位夥伴的參與，期待下次工作坊各位夥伴的參與！
2016年12月9日 星期五
人權教育議題輔導小組微型課程教學課堂實踐分享
小二的學生對於人權概念還懵懵懂懂，在班上隨意翻同學的鉛筆盒、信件的狀況經常發生。因此在班上種下人權小樹人權，從教導孩子尊重隱私權開始。
在上生存權之前，班上同學對人權的敏感度已獲得提升，尤其「小強」的角色對話充分引起學生學習興趣。活動進行中，同學的回答觀念都十分正確，回家後也會將課堂上的活動跟家長互動回饋。人權的小小種子正逐漸發芽，並由下而上影響父母。
上過生存權後隔週緊接著帶入2016世界人權日-血汗童工的課程，孩子們更加的感受到自己所擁有的幸福並珍惜在學校的學習時間。
在上生存權之前，班上同學對人權的敏感度已獲得提升，尤其「小強」的角色對話充分引起學生學習興趣。活動進行中，同學的回答觀念都十分正確，回家後也會將課堂上的活動跟家長互動回饋。人權的小小種子正逐漸發芽，並由下而上影響父母。
上過生存權後隔週緊接著帶入2016世界人權日-血汗童工的課程，孩子們更加的感受到自己所擁有的幸福並珍惜在學校的學習時間。
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